2026-2027 Eğitim-Öğretim Yılı kapsamında, üniversiteye yeni başlayan 1. sınıf öğrencilerine yönelik kapsamlı bir oryantasyon toplantısı gerçekleştirildi. Dr. Öğr. Üyesi Mehmet Ali Mersin tarafından 16 Eylül 2026 tarihinde gerçekleştirilen toplantıda öğrencilerin üniversite yaşamına daha kolay uyum sağlamaları ve akademik süreçlerini bilinçli bir şekilde yürütmeleri amacıyla üniversite, meslek yüksekokulu ve bölüm işleyişi hakkında ayrıntılı bilgiler paylaşıldı.
Oryantasyon kapsamında öğrencilerin eğitim hayatları boyunca kullanacakları ÖBS, UBYS, NOTA ve ASUZEM gibi dijital sistemler tanıtılarak ders kayıtları, ders programları, sınavlar, not takibi, akademik takvim, duyurular ve üniversite ile gerçekleştirilecek dijital işlemler hakkında bilgilendirme yapıldı. Ayrıca Sosyal, Kültürel ve Sportif Faaliyetler Birimi (SKS) tarafından yürütülen çalışmalar, öğrenci toplulukları, sosyal ve kültürel etkinlikler, sportif faaliyetler ve öğrencilerin üniversite yaşamına aktif katılım sağlayabilecekleri imkânlar hakkında bilgi verildi.
Toplantıda öğrencilerin danışmanlık sistemi, devam zorunluluğu, sınav ve değerlendirme süreçleri, akademik etik, üniversite kuralları, kütüphane ve eğitim kaynaklarının kullanımı, staj ve iş hayatına hazırlık, Erasmus+ ve diğer uluslararası hareketlilik fırsatları gibi konularda da farkındalık kazanmaları hedeflendi. Öğrencilere ayrıca üniversite yaşamında karşılaşabilecekleri sorunlarda hangi birimlerden ve akademik personelden destek alabilecekleri anlatıldı.
Oryantasyon programının önemli başlıklarından biri de sanal ortamda bahis ve kumar oldu. Öğrencilere çevrim içi bahis ve kumar uygulamalarının ekonomik, sosyal ve psikolojik açıdan oluşturabileceği riskler, dijital platformların kullanıcıları yönlendirme yöntemleri, kontrolsüz harcama ve bağımlılık riski hakkında farkındalık kazandırıldı. Öğrencilerin dijital ortamlarda karşılaşabilecekleri risklere karşı bilinçli, kontrollü ve sorumlu davranmalarının önemi vurgulandı.
Gerçekleştirilen oryantasyon toplantısıyla öğrencilerin yalnızca ders ve sınav süreçleri hakkında değil, akademik, sosyal, dijital ve kişisel gelişim açısından üniversite yaşamının bütününü tanımaları ve eğitim hayatlarına daha bilinçli bir başlangıç yapmaları amaçlandı.
